Hội thảo khoa học quốc gia “những vấn đề lý luận - thực tiễn”: kiến tạo giảng đường của tri thức, bản lĩnh và khát vọng cống hiến

Sáng ngày 27/6/2026, Đại học Công nghiệp Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia “Những vấn đề lý luận - thực tiễn”, nội dung cốt lõi của Hội thảo là: “Vận dụng điểm mới trong Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng vào nghiên cứu - giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục”, với sự tham gia của các nhà khoa học, nhà quản lý, giảng viên đến từ 68 cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu trên cả nước.

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với nhiều yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra đối với giáo dục, khoa học và nguồn nhân lực chất lượng cao, việc nghiên cứu, quán triệt và vận dụng những giá trị mới trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng vào hoạt động đào tạo đại học đang trở thành yêu cầu cấp thiết. Đây không chỉ là câu chuyện cập nhật nội dung giảng dạy, mà còn là quá trình chuyển hóa những vấn đề lý luận thành nhận thức, tư duy và hành động của thế hệ trẻ.

Hội thảo trở thành không gian trao đổi học thuật nhằm làm rõ những vấn đề lý luận mới, những yêu cầu thực tiễn đang đặt ra đối với giáo dục đại học nói chung và công tác nghiên cứu, giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật nói riêng.

Phát biểu khai mạc Hội thảo, PGS.TS. Phạm Văn Đông - Phó Giám đốc Đại học Công nghiệp Hà Nội khẳng định: Những định hướng, quan điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng đã đặt ra yêu cầu đổi mới mạnh mẽ đối với các cơ sở giáo dục đại học, trong đó có đổi mới về nội dung đào tạo, phương pháp tiếp cận tri thức và cách thức phát triển năng lực toàn diện cho người học.

PGS.TS. Phạm Văn Đông - Phó Giám đốc Đại học Công nghiệp Hà Nội phát biểu khai mạc hội thảo

Theo PGS.TS. Phạm Văn Đông, giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay không thể chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức chuyên môn, mà cần trở thành môi trường hình thành tư duy độc lập, năng lực sáng tạo, tinh thần trách nhiệm xã hội và khát vọng đóng góp của mỗi sinh viên. Trong tiến trình đó, các môn học lý luận chính trị và pháp luật giữ vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền tảng nhận thức, củng cố bản lĩnh tư tưởng, bồi dưỡng ý thức công dân và định hướng hành động cho người học trước những biến động nhanh chóng của đời sống kinh tế - xã hội.

Tại phiên toàn thể và ba tiểu ban chuyên môn, các nhà khoa học đã tập trung trao đổi nhiều nội dung có tính thời sự, gắn kết chặt chẽ giữa nghiên cứu lý luận với yêu cầu thực tiễn. Các tham luận đề cập đến nhiều lĩnh vực quan trọng như xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện pháp luật, phát triển nguồn nhân lực, thúc đẩy tinh thần học tập suốt đời, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục thế hệ trẻ và những yêu cầu mới đặt ra đối với công tác giảng dạy lý luận chính trị trong trường đại học.

Chia sẻ tại phiên toàn thể, PGS.TS. Nguyễn Viết Thông - nguyên Phó Trưởng Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương, nguyên Tổng Thư ký Hội đồng Lý luận Trung ương đã phân tích nhiều vấn đề lý luận quan trọng, những điểm mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng, gợi mở những hướng tiếp cận trong nghiên cứu và vận dụng các quan điểm mới vào thực tiễn xây dựng, phát triển đất nước.

PGS. TS. Nguyễn Viết Thông - Nguyên Phó trưởng Ban tư tưởng - Văn hóa Trung ương, Nguyên Tổng thư ký Hội đồng Lý luận Trung ương chia sẻ những góc nhìn về các vấn đề lý luận và thực tiễn tại phiên toàn thể.

Về phía đơn vị tổ chức, TS. Vũ Thị Hồng Vân - Trưởng Khoa Lý luận chính trị - Pháp luật, Đại học Công nghiệp Hà Nội nhấn mạnh vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy. Theo đó, việc đưa những vấn đề lớn của đất nước vào giảng đường cần được thực hiện trên cơ sở khoa học, có chiều sâu, bảo đảm sự gắn kết giữa lý luận, thực tiễn và yêu cầu phát triển năng lực của sinh viên.

TS. Vũ Thị Hồng Vân - Trưởng Khoa Lý luận chính trị - Pháp luật, Đại học Công nghiệp Hà Nội phát biểu tại hội thảo

TS. Vũ Thị Hoài Phương - nguyên Giảng viên cao cấp, Học viện Chính trị khu vực trình bày nội dung về tổ chức thực hiện pháp luật trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo tinh thần Đại hội XIV của Đảng, tập trung làm rõ yêu cầu nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị và thượng tôn pháp luật.

TS. Vũ Thị Hoài Phương – Nguyên GVCC, Học viện Chính trị khu vực trình bày về tổ chức thực hiện pháp luật trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo tinh thần Đại hội XIV của Đảng

TS. Lê Thị Vinh - giảng viên Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội trao đổi về vai trò của học tập suốt đời và phát triển năng lực sinh viên thông qua giảng dạy lý luận chính trị, nhấn mạnh yêu cầu xây dựng người học có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thời đại.

TS. Lê Thị Vinh - giảng viên Khoa Triết học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ về học tập suốt đời và phát triển năng lực sinh viên qua giảng dạy lý luận chính trị

TS. Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường Đại học Công đoàn trình bày tham luận về nguyên tắc đoàn kết quốc tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm “tự chủ chiến lược” theo tinh thần Đại hội XIV, qua đó làm rõ giá trị vận dụng trong giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh hiện nay.

TS. Nguyễn Thị Huyền Trang - Trường Đại học Công đoàn trình bày tham luận về nguyên tắc đoàn kết quốc tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm "tự chủ chiến lược" của Đại hội XIV trong giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh

Tham luận “Phát triển con người Việt Nam toàn diện trong Văn kiện Đại hội lần thứ XIV và yêu cầu đổi mới giảng dạy ở bậc giáo dục đại học” do PGS, TS. Cung Thị Ngọc - Đại học Thái Bình trình bày. Tham luận tiếp cận vấn đề phát triển con người từ quan điểm coi con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực quan trọng của quá trình phát triển đất nước trong giai đoạn mới. Trên cơ sở phân tích những định hướng về phát triển con người trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng, báo cáo làm rõ yêu cầu xây dựng thế hệ công dân có tri thức, năng lực sáng tạo, phẩm chất đạo đức, ý thức trách nhiệm xã hội và khả năng thích ứng trước những biến đổi nhanh chóng của thời đại. Theo đó, giáo dục đại học không chỉ hướng tới đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu thị trường lao động, mà còn phải góp phần hình thành những con người phát triển hài hòa về năng lực chuyên môn, tư duy, văn hóa và giá trị sống.

PGS, TS. Cung Thị Ngọc, Đại học Thái bình trình bày tham luận tại Hội thảo

Tham luận “Văn hóa - Nguồn lực nội sinh của sự phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới theo tinh thần Đại hội XIV của Đảng” do TS. Phùng Danh Cường - Đại học Công nghiệp Hà Nội trình bày đã tiếp cận văn hóa từ góc nhìn của một nguồn lực phát triển quan trọng, không chỉ dừng lại ở phương diện đời sống tinh thần mà còn gắn với sức mạnh quốc gia và năng lực phát triển bền vững. Tham luận làm rõ vai trò của văn hóa trong việc hình thành hệ giá trị xã hội, phát huy sức sáng tạo của con người, củng cố tinh thần đoàn kết, khơi dậy ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước. Những luận giải trong báo cáo góp phần khẳng định yêu cầu đưa các giá trị văn hóa vào quá trình đào tạo, giáo dục thế hệ trẻ, đặc biệt trong việc xây dựng nguồn nhân lực có tri thức, bản lĩnh và trách nhiệm xã hội.

TS. Phùng Danh Cường - Đại học Công nghiệp Hà Nội trình bày tham luận tại Hội thảo

Tham luận “Lý luận về đường lối đổi mới trong Văn kiện Đại hội XIV của Đảng: Những vấn đề đặt ra đối với giảng dạy lý luận chính trị ở đại học” do ThS-NCS. Vương Xuân Hiệp - Đại học Công nghiệp Hà Nội trình bày đã tập trung phân tích những yêu cầu mới trong nhận thức và vận dụng lý luận về đường lối đổi mới. Báo cáo nhấn mạnh rằng giảng dạy lý luận chính trị trong trường đại học cần không ngừng cập nhật những vấn đề lý luận mới, gắn kết chặt chẽ giữa nội dung khoa học với thực tiễn phát triển của đất nước, giúp sinh viên hiểu đúng bản chất các quan điểm, chủ trương lớn và có khả năng vận dụng vào nhận thức, học tập, nghiên cứu và hoạt động nghề nghiệp sau này.

ThS-NCS. Vương Xuân Hiệp - Đại học Công nghiệp Hà Nội trình bày tham luận tại Hội thảo

Các phiên thảo luận diễn ra trong không khí cởi mở, khoa học và trách nhiệm. Nhiều ý kiến cho rằng, việc tiếp cận Văn kiện Đại hội XIV trong môi trường đại học cần vượt qua cách thức truyền tải một chiều, hướng tới phương pháp giáo dục phát huy năng lực tư duy, khả năng phân tích, phản biện và vận dụng của người học. Giảng viên không chỉ là người cung cấp tri thức mà còn là người khơi gợi tư duy, truyền cảm hứng học tập và đồng hành cùng sinh viên trong quá trình hình thành lý tưởng, trách nhiệm nghề nghiệp và ý thức cống hiến.

Tổng kết Hội thảo, các đại biểu thống nhất nhận định rằng đổi mới nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật trong trường đại học là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự kết hợp giữa chiều sâu học thuật, tính thực tiễn và phương pháp giáo dục hiện đại. Những kết quả trao đổi tại Hội thảo không chỉ đóng góp thêm các luận cứ khoa học cho hoạt động nghiên cứu mà còn mở ra nhiều gợi ý quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. Từ những diễn đàn học thuật như Hội thảo khoa học quốc gia “Những vấn đề lý luận - thực tiễn” với nội dung cốt lõi của Hội thảo là: “Vận dụng điểm mới trong Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng vào nghiên cứu - giảng dạy lý luận chính trị, pháp luật tại các cơ sở giáo dục”, giảng đường đại học được nhìn nhận không chỉ là nơi truyền tải tri thức, mà còn là môi trường nuôi dưỡng tư duy, xây dựng bản lĩnh, hình thành trách nhiệm xã hội và khơi dậy khát vọng đóng góp của thế hệ trẻ đối với sự phát triển của đất nước.

Một số hình ảnh tại Hội thảo: